ACTUALIDAD

Focus group portugués: 30 de abril de 2019, Prior Velho (Portugal)

1 de mayo de 2019. Cenfic organizó un focus group con expertos portugueses del sector de la construcción, y concretamente de las obras de vialidad, para abordar la importancia del uso de herramientas de realidad virtual en el entorno formativo. De esta forma, ayer se reunieron a responsables de seguridad y salud y de entidades del sector, así como a miembros de centros de Educación y Formación Profesional.

Durante el encuentro se debatió sobre el uso de las nuevas tecnologías aplicadas al aprendizaje como un incentivo para mejorar el acceso a la formación por parte de los trabajadores de la construcción. Además, se abordó la importancia del uso correcto de los Equipos de Protección Individual (EPI) junto a otras cuestiones relevantes sobre seguridad y salud.

Por último, se centraron en las causas, consecuencias y en el abordaje de tres de los trabajos de Conservación y Explotación de Carretera (Coex) más habituales, y cómo fomentar el aprendizaje en esta materia. Por ejemplo, los trabajos de corte de carril pueden ser el resultado de un accidente, incidente o bien puede ser un trabajo planificado, para ello es muy ventajosos enseñar a los futuros profesionales del sector a tomar decisiones antes de realizar dicho trabajo para que conozca las señales, herramientas, equipo de protección personal y colectiva...

Segunda reunión de socios: 11 y 12 de abril de 2019, Turín (Italia)

15 de abril de 2019. El socio italiano Formedil Piamonte ha sido el encargado de organizar la segunda reunión del consorcio VRoad, en la que se ha debatido sobre el sistema formativo de realidad virtual propuesto, que pretende convertirse en una herramienta de apoyo en el aprendizaje en materia de seguridad y salud de los trabajos de Conservación y Explotación de Carretera (Coex).  

En este sentido, se ha abordado la definición de los aspectos gráficos y visuales de la aplicación, así como la descripción de los escenarios que simularan tres situaciones o trabajos cotidianos realizados por estos profesionales del sector: corte de carril; reparación de bionda y señales de tráfico; y protocolo en caso de accidente.

El uso de la realidad virtual como sistema formativo se fundamenta, en este caso, en la metodología de “Aprendizaje Basado en el Trabajo” (WBL –Work based Learning) que mejora la asimilación de conocimientos gracias a la experiencia inmersiva

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